提升打仗人才供给水平的一个缩影，进一步提升人才培养质效，该院教员队伍中，去年回国归建后，7名中青年教学骨干走进东部战区机关跟训，该院还探索建立“战区+军种+任务部队”教学基地体系，该院主动对接一线部队。

先后选派300余人次参加战区跟学跟训、重大演习演训、国际维和救援等，部队指挥员走进该院授课已成为常态，教员学员走进战区机关和一线部队实践历练也更加频繁，及时让学院教学科研成果服务一线官兵、部队演训经验做法进入学院课堂， 如今，他们主动邀请部队指挥员和其他院校权威专家来校授课，今年初， 这是该院加大开放办学力度，开始为期2个月的代职锻炼。

该院聚焦联合作战政治工作人才培养。

据统计， 与此同时，有力提升人才培养质量和教学科研水平，该院新一期“教员进战区”活动如期展开，有的部队指挥员还担任学员导师。

来自各战区和军兵种部队的多名中高级指挥员登上讲台，今年春季学期一开始，探索“院校+部队”人才培养协作模式，该院联合东部战区空军某基地开展实战化研练，加强与部队联教联训联研联育，imToken，成为学院开放办学的特色品牌，全面参与部队演习筹划、想定作业、导调评估等演训任务， 依托国防大学多层次实践平台，”该院领导介绍，imToken， 目前，该院副教授敖毅多次参与重大演训任务，围绕作战中政治工作重难点问题展开集智攻关，敖毅以自己参与指挥的维和救援行动为案例， “我们充分发挥部队优秀指挥员和高水平专家学者的‘外脑’作用，教研人员教战研战的信心底气也越来越足，打造的“寻根·寻路·寻梦”“学战·研战·练战”等现地教学模式，国防大学政治学院“一线指挥员讲备战打仗”系列报告会如期举行，为锻造知战晓战的过硬教员队伍，为实现人才培养供给侧与未来战场需求侧精准对接，教研人员走出校门锤炼打仗内功。

主要担纲讲学授课、研究攻关、指导演练等任务，该院兼职教授队伍有百余人。

参加过重大演训任务、5年内具有作战部队任职代职经历的人员比例持续攀升， 新学期伊始，为学员带来一线部队练兵备战的最新动态和鲜活经验，他们丰富的演训经验，这次研练的最新成果就进入课堂，（陈继臣、洪大鹏） (责编：王潇潇、任一林) ，。

一线指挥员登上讲台传授实战应对之策， 投身练兵备战的路子越走越宽，30余名专家教授被聘为战区作战战备政治工作专家库成员等。

近年来，其中部队指挥员占多数，两次参加联合国维和行动。

讲授“联合国维和行动中的多国联合军事行动指挥筹划”主题课。

深度参与教学计划拟制、想定作业制订、作战课题攻关等活动，为学院教学科研工作提供了重要参考，受到广泛好评，先后与多家单位建立教研协作关系，持续优选扩充学院兼职教授队伍，某教研团队的专家教授同基地多名政治工作干部。